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112學年度
國立臺灣師範大學圖書資訊所 曾元顯特聘教授 │ChatGPT的原理及其教學應用
中文系 李蕙如老師 │跨領域教學的美麗與哀愁
資管系 施盛寶主任 | 人工智慧在商管教學應用與省思
英文系 林怡弟老師；包俊傑老師 | ChatGPT於英語課之應用
機械系 楊龍杰教授 │如何使用實作教具於通識課程
外交系 陳建甫副教授 | 跨域教學與課程設計
教設系 邱俊達老師 | 專題素養:策展與未來的做中學
通核中心 吳文琪老師 | 淡江與台大跨校跨域課程合作:引動自主學習的舞樂挑戰
111學年度
外語學院吳萬寶院長&資圖系林信成教授 | 跨領域教學對談
日文系曾秋桂教授&資工系張志勇教授 | AI+SDGs=∞跨領域教學對談
水環系 李柏青老師 | USR跨域教學經驗分享 : 食農樂，樂食農
學動組 陳文和老師 | 體育數位教材開發與應用實務經驗分享
資圖系林信成老師 | USR融入數位人文科普教育—以淡水維基館為例
教設系 曾聖翔老師；邱俊達老師 | 創意學習˙設計實作-前瞻教育設計專題教學經驗分享
110學年度
國立臺灣師範大學蘇淑娟副總務長 | 以<大學之道>與<海岸環境變遷>作為SDGs教學之案例分享
企管系 涂敏芬老師老師 | 他山之石，我事之師：CSR年報到USR永續報告書的師生價值共創
教科系 王怡萱主任 | 使用數位科技工具輔助課堂活動之"初階"應用分享
109學年度
國立清華大學焦傳金教授兼教務長 | 教學的創新與跨領域
中文系 李蕙如老師｜談教學設計與實施-多文本閱讀策略與PBL教學模式
課程所 張月霞所長、建築系/課程所黃瑞茂老師、教科系 賴婷鈴老師｜ 跨域，從共同學習開始
中文系 周德良主任｜ 跨百家爭鳴--中文系第一屆畢業專題製作頂石課程經驗分享會
教科系 鍾志鴻老師｜不再唱獨角戲，讓教師和學生都成為最佳主角
課程所 黃瑞茂老師 | 把設計帶到生活世界 教學經驗分享
中文系 謝旻琪老師｜創作課程的設計與執行
國立台灣大學外語學系 黃山耘教授 | 先有學還先有用？探索「用以致學」的課程設計
108學年度
資管系 戴敏育老師 │資管系頂石課程分享--專題製作
陸研所 陳建甫老師 │ 除了放電影，教師還能做什麼？環境未來課程的啟發
台灣大學土木系 謝尚賢主任│設計思考教學創新
語言系 謝顥音主任│ 深化學習，銜接未來：全球在地之頂石實踐
經濟系林彥伶主任│邁向國際化的專業知能服務學習課程- 我和我的經探號
逢甲大學跨領域設計學院吳如娟執行長│設計思考與CDIO融入的教學創新
產經系洪小文主任及池秉聰老師│ 產經系頂石課程規劃與成果分享-管制經濟學
西語系林惠瑛主任&陸孟雁老師│西語系頂石課程規劃經驗及成果分享-西班牙文翻譯(二)
107學年度
法文系 鄭安群老師、梁蓉老師 ｜法文系頂石課程規畫經驗與成果分享
課程所 張月霞老師 ｜教學與學習活動的設計與實施
電機系 劉寅春老師│設計思考及CDIO之理念與做法
台北醫學大學跨領域學習中心 王明旭主任│ 如何將設計思考導入課程
俄文系 劉皇杏主任 龔雅雪老師│ 俄文系頂石課程規劃與課程運作之經驗分享
電機系 劉寅春老師│不抖湯匙工作坊-跨領域教學實務範例
106學年度
化材系 陳逸航老師│課程設計─化材系頂石課程『程序設計』規劃經驗與就業連結之成果分享
水環系 高思懷老師│ 課程設計系列：水環系頂石課程規劃經驗與成果分享-專題實作
電機系 李維聰老師│課程設計系列：頂石課程規畫經驗與成果分享-專題實驗
陳意文老師資傳系 | 頂石課程規畫經驗與成果分享
黃瑞茂老師│建築系頂石課程─下一個生活想像：社會創新與設計思考
教學研習影片 / 課程設計
112學年度 國立臺灣師範大學圖書資訊所 曾元顯特聘教授 │ChatGPT的原理及其教學應用 中文系 李蕙如老師 │跨領域教學的美麗與哀愁 資管系 施盛寶主任 | 人工智慧在商管教學應用與省思 英文系 林怡弟老師；包俊傑老師 | ChatGPT於英語課之應用 機械系 楊龍杰教授 │如何使用實作教具於通識課程 外交系 陳建甫副教授 | 跨域教學與課程設計教設系 邱俊達老師 | 專題素養:策展與未來的做中學 通核中心 吳文琪老師 | 淡江與台大跨校跨域課程合作:引動自主學習的舞樂挑戰111學年度 外語學院吳萬寶院長&資圖系林信成教授 | 跨領域教學對談 日文系曾秋桂教授&資工系張志勇教授 | AI+SDGs=∞跨領域教學對談 水環系 李柏青老師 | USR跨域教學經驗分享 : 食農樂，樂食農學動組 陳文和老師 | 體育數位教材開發與應用實務經驗分享 資圖系林信成老師 | USR融入數位人文科普教育—以淡水維基館為例教設系 曾聖翔老師；邱俊達老師 | 創意學習˙設計實作-前瞻教育設計專題教學經驗分享110學年度 國立臺灣師範大學蘇淑娟副總務長 | 以<大學之道>與<海岸環境變遷>作為SDGs教學之案例分享企管系 涂敏芬老師老師 | 他山之石，我事之師：CSR年報到USR永續報告書的師生價值共創教科系 王怡萱主任 | 使用數位科技工具輔助課堂活動之"初階"應用分享109學年度國立清華大學焦傳金教授兼教務長 | 教學的創新與跨領域中文系 李蕙如老師｜談教學設計與實施-多文本閱讀策略與PBL教學模式課程所 張月霞所長、建築系/課程所黃瑞茂老師、教科系 賴婷鈴老師｜ 跨域，從共同學習開始中文系 周德良主任｜ 跨百家爭鳴--中文系第一屆畢業專題製作頂石課程經驗分享會教科系 鍾志鴻老師｜不再唱獨角戲，讓教師和學生都成為最佳主角課程所 黃瑞茂老師 | 把設計帶到生活世界 教學經驗分享中文系 謝旻琪老師｜創作課程的設計與執行國立台灣大學外語學系 黃山耘教授 | 先有學還先有用？探索「用以致學」的課程設計108學年度資管系 戴敏育老師 │資管系頂石課程分享--專題製作陸研所 陳建甫老師 │ 除了放電影，教師還能做什麼？環境未來課程的啟發台灣大學土木系 謝尚賢主任│設計思考教學創新語言系 謝顥音主任│ 深化學習，銜接未來：全球在地之頂石實踐經濟系林彥伶主任│邁向國際化的專業知能服務學習課程- 我和我的經探號逢甲大學跨領域設計學院吳如娟執行長│設計思考與CDIO融入的教學創新產經系洪小文主任及池秉聰老師│ 產經系頂石課程規劃與成果分享-管制經濟學西語系林惠瑛主任&陸孟雁老師│西語系頂石課程規劃經驗及成果分享-西班牙文翻譯(二)107學年度法文系 鄭安群老師、梁蓉老師 ｜法文系頂石課程規畫經驗與成果分享課程所 張月霞老師 ｜教學與學習活動的設計與實施電機系 劉寅春老師│設計思考及CDIO之理念與做法台北醫學大學跨領域學習中心 王明旭主任│ 如何將設計思考導入課程俄文系 劉皇杏主任 龔雅雪老師│ 俄文系頂石課程規劃與課程運作之經驗分享電機系 劉寅春老師│不抖湯匙工作坊-跨領域教學實務範例106學年度化材系 陳逸航老師│課程設計─化材系頂石課程『程序設計』規劃經驗與就業連結之成果分享水環系 高思懷老師│ 課程設計系列：水環系頂石課程規劃經驗與成果分享-專題實作電機系 李維聰老師│課程設計系列：頂石課程規畫經驗與成果分享-專題實驗陳意文老師資傳系 | 頂石課程規畫經驗與成果分享黃瑞茂老師│建築系頂石課程─下一個生活想像：社會創新與設計思考