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113學年度
國企系 孫嘉祈教授 | EMI 學習之旅 in 馬里蘭大學
德文系 林郁嫺主任 │優良通識教育教師教學分享:德國文學、永續發展與全球公民教育：跨文化的學習與實踐
會計系 林谷峻教授 │觸發學生學習動機之起承轉合
外交系 李文基老師 | 跨領域之經濟全球化通識博雅學習
日文系 王嘉臨副教授 │無聊變有趣:SDGs議題教材於日語文學課程的應用
112學年度
統計系 林志娟老師 │學海導航:教師的「自我升級」航點，與學生共繪學習新航道
教科系 顧大維老師 │創造學習者與教學者的學習歷險
學動組 黃貴樹老師 │團隊導向學習(TBL)在通識課程的應用
會計系 林谷峻教授 │觸發學生學習動機之起承轉合
外交系 李文基老師 | 跨領域之經濟全球化通識博雅學習
日文系 王嘉臨副教授 │無聊變有趣:SDGs議題教材於日語文學課程的應用
111學年度
歷史系 蔡育潞老師 │在歷史教育中提升學習興趣及批判性思考
英文系 蔡瑞敏老師 │如何運用教學及社交平台活化教學現場
外交系 李文基老師 │「我的教學多重宇宙」嗎?
文學院 紀慧君院長 │做學生最忠實的反對黨：我的教學之路
全英語教學及學習組 林銘輝組長 │開創互動式EMI課堂模式：簡單技巧123
中文系 莊欣華老師 │拆解公式，讓溝通更順勢
教育學院 陳國華院長 │通識浸在玩樂中
通核中心 干詠穎老師｜用音樂為校園注入幸福的泉源
日文系 廖育卿老師 | 通識教育裡的理想與實踐：結合語言學習與文化體驗
110學年度
教心所 柯志恩老師 │如何讓沒動機的學生願意聽課
國立清華大學竹師教育學院英語教育中心黃芸茵老師 │My EMI journey: Research writing course
英文系 張慈珊老師｜全英教學與課程經營經驗分享
觀光系 紀珊如老師 | 讓學生動起來: 全英語授課不讓老師卡講台
產經系 林佩蒨主任 | 經濟好好玩，好好玩經濟!
教科系鍾志鴻老師｜混成教學力：讓教學1+1大於2
國企系 孫嘉祈主任｜EMI全英語授課經驗分享：商管學院課程為例
化材系鄭東文教授 | 開心步上講台
109學年度
教設系 鄧建邦主任 │教學特優教師教學分享：可以有不點名的大學課程嗎？通識教育的實踐
財金系 李沃牆老師 │教學特優教師教學分享：證券投資模擬交易教學分享
政經系 梁家恩老師｜教學特優教師教學分享：為何教書？理想．正確
經濟系 萬哲鈺老師 | Wireless Display 教學展示iPad 就是我的白板
觀光系 陳維立老師 | CLIL解救了我！突破一門超無聊的課程緊箍
108學年度
經濟系 林彥伶主任 │ CLIL教學研習：你知道的和你不知道的CLIL：經濟學真好玩
師培中心 陳劍涵老師 │ App輔助CLIL教學: Nearpod的應用
教科系 顧大維老師│鷹架理論融入CLIL 小工具大用途
日政所 胡慶山老師 │ Lecture Plan at CLIL UQ
企管系 涂敏芬老師│碩士論文架構，動手學：工作坊的教學操作
資工系 張世豪老師 │使用 CLIL 教學方法融入資訊科學教育課程之教學工作坊
107學年度
企管系文馨瑩老師│CLIL的教學經驗分享~以管理學SWOT為例
通核中心鄧玉英老師│教與學的斜槓進行曲
教學研習影片 / 教學技巧
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